真实场景交付
按学校团辅、EAP、筛查、个人发展等场景开通，而不是散装题库。
心∞境场景化交付
这个场景包怎么用在真实工作里
不是把量表丢进对话框，而是把「开通 → 终端施测 → 溯源报告」做成可交付场景能力。
适用场景
emotion
school
personal
终端即用
WorkBuddy 等客户端粘贴 Token，引导包检索载入本场景。
批次可溯源
组织者 → 批次 → 参与者标识 → 单次 run → 个人报告 / 汇总 Excel。
专业出处可审计
理论、方法、文献与使用边界写进详情，机构可核对后再交付。
计量清晰可控
按会话或调用计量，套餐开通后即可在终端规模化使用。
理论框架概要
表达性写作（expressive writing）与叙事外化：把困扰暂时物化，降低反刍强度；本包做成轻量仪式交互。
要点
- 参考表达性写作传统（Pennebaker 等）
- 教育/自助仪式，非暴露治疗
理论与灵感
表达性写作
Pennebaker 等研究表明，结构化地写下情绪经验，在部分情境下有助于情绪整理。本包取其「写下—放下」的教育隐喻，不声称复现临床效应量。
文献与出处
-
Pennebaker & Beall, 1986Pennebaker, J. W., & Beall, S. K. (1986). Confronting a traumatic event: Toward an understanding of inhibition and disease. Journal of Abnormal Psychology, 95(3), 274–281.
使用边界
- 自助情绪仪式，不是创伤治疗或危机干预。
- 危机线索走安全流程，停止仪式叙事。
完整说明
纸飞机（paper-planes）
轻量情绪外化仪式：写下心事 → 召回或放飞。
出处与灵感
表达性写作传统（如 Pennebaker & Beall, 1986）。本包为教育/自助隐喻交互，不声称等同临床写作干预方案。
边界
非创伤治疗；出现危机时停止仪式叙事并转介。